{"id":25789,"date":"2022-06-21T00:03:02","date_gmt":"2022-06-21T00:03:02","guid":{"rendered":"https:\/\/blogdorogeriogomes.com.br\/?p=25789"},"modified":"2022-06-21T16:01:23","modified_gmt":"2022-06-21T16:01:23","slug":"assembleia-legislativa-debate-as-desigualdades-na-educacao-brasileira-nesta-terca-feira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdorogeriogomes.com.br\/noticias\/2022\/06\/assembleia-legislativa-debate-as-desigualdades-na-educacao-brasileira-nesta-terca-feira\/","title":{"rendered":"Assembleia Legislativa debate as desigualdades na educa\u00e7\u00e3o brasileira nesta ter\u00e7a-feira"},"content":{"rendered":"\n

A desigualdade educacional no Brasil se agravou com a pandemia do Covid-19, atingindo principalmente a popula\u00e7\u00e3o negra, pobre e, principalmente, das regi\u00f5es Norte e Nordeste. O abandono escolar, influenciado pela implementa\u00e7\u00e3o do ensino remoto e das diferen\u00e7as de materiais ofertados para o ensino p\u00fablico – e at\u00e9 privado – foi uma das consequ\u00eancias dessa disparidade que se faz presente na educa\u00e7\u00e3o brasileira. Essa realidade e os desafios para seu enfrentamento ser\u00e3o discutidos no \u201cGrandes Debates \u2013 Parlamento Protagonista\u201d deste m\u00eas de junho, na Assembleia Legislativa. As convidadas s\u00e3o a soci\u00f3loga, doutora em Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo, Neca Setubal, e a doutora em Filosofia e Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o pela PUC de S\u00e3o Paulo, Sofia Lerche, com media\u00e7\u00e3o do jornalista Ruy Lima. O debate ser\u00e1 exibido em 21 de junho, \u00e0s 21h, pela TV Assembleia, R\u00e1dio Assembleia e Redes Sociais da Casa.<\/p>\n\n\n\n

Antes da pandemia, os dados sobre a desigualdade educacional e o abandono escolar j\u00e1 eram preocupantes. \u00c9 o que indica um mapeamento realizado em 2019 pelo Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (Unicef) e o Instituto Claro, sobre reprova\u00e7\u00e3o, abandono escolar e distor\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 idade-s\u00e9rie. Focando na quest\u00e3o do abandono escolar, o levantamento aponta que 623.187 estudantes das redes municipal e estadual do pa\u00eds abandonaram a escola. Deste total, 329.058 se declararam pretos, pardos e ind\u00edgenas. Os maiores \u00edndices de abandono foram registrados nas regi\u00f5es Norte e Nordeste.<\/p>\n\n\n\n

A pandemia deu margem para o sistema educacional de o pa\u00eds aumentar as disparidades raciais, sociais e locais, Um dos problemas estruturais dessa situa\u00e7\u00e3o \u00e9 a falta de acesso a Internet para assistir as aulas online, que gerou um dos maiores problemas, o abandono escolar. A mudan\u00e7a para o ensino remoto era a \u00fanica op\u00e7\u00e3o para os alunos continuarem estudando, seguros do v\u00edrus. Por\u00e9m, um em cada quatro brasileiros n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0 internet, representando cerca de 46 milh\u00f5es de pessoas, conforme a Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios Cont\u00ednua – Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (Pnad Cont\u00ednua TIC), de 2018, divulgada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE).<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A desigualdade educacional no Brasil se agravou com a pandemia do Covid-19, atingindo principalmente a popula\u00e7\u00e3o negra, pobre e, principalmente, das regi\u00f5es Norte e Nordeste. O abandono escolar, influenciado pela implementa\u00e7\u00e3o do ensino remoto e das diferen\u00e7as de materiais ofertados para o ensino p\u00fablico – e at\u00e9 privado – foi uma das consequ\u00eancias dessa disparidade que se faz presente na educa\u00e7\u00e3o brasileira. Essa realidade e os desafios para seu enfrentamento ser\u00e3o discutidos no \u201cGrandes Debates \u2013 Parlamento Protagonista\u201d deste…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":25790,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-25789","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogdorogeriogomes.com.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25789","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogdorogeriogomes.com.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogdorogeriogomes.com.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogdorogeriogomes.com.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogdorogeriogomes.com.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25789"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogdorogeriogomes.com.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25789\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25791,"href":"https:\/\/blogdorogeriogomes.com.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25789\/revisions\/25791"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogdorogeriogomes.com.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25790"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogdorogeriogomes.com.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25789"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogdorogeriogomes.com.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25789"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogdorogeriogomes.com.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25789"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}